| Projekt |
|
|
| Arkivskaber | Reviderede Regnskaber, Vestindiske Regnskaber | |
| Arkivserie | Matrikel for St. Thomas og St. Jan | |
| Indhold | 1914 - 1915 |
(Alle billeder i serien):
Korrekturlæst
| Øverst på siden | |
|---|---|
| Folionummer | 69 |
| Årstal | 1914 |
| Øens navn | St. Thomas |
| Kvarterets navn | Store Nordside Kvarter |
| Gadenavn eller plantagenavn og matrikelnr. | Lyttonsfancy, Cathrineberg, Mafoli, |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | O. S. Kean, 8b |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | O. S. Kean, 8c |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Sydney Speed, 8d |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | M. O`Neal, 8e |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Edw. Joseph, 8g I |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Geo. & C. Gabriels Børn, 8m |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | J. P. Jørgensen, 8f |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Alma Laplace, 8f |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Rebecca Lytton, 8g |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | J. W. Lytton, 8g |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | E. B. Rasmussen, 8g a |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Wm. Sprew, 8g b |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Henry Harrigan, 8g c |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | J. C. Georges Børn, 8g d |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | J. C. Georges 3 Døtre, 8g d a |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Louis Fernando |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Mary E. Müller, 8g e |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Benjamin Quetel 4/12 Vatalis Laplace 4/12 & John V. Laplace 1/2, 8g f |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Bianca Berg, 1 |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Wilhelmine Hendrichsen, 3 |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | J. W. Niles, 4 |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Wm. Sprause, 5 |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Octave Laplace, 6 |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Angeline Daniel, 9 |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Jane Blyden, 11 |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Johannes Terrill, 12 |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | Miss. Maloon, 14 |
| Beboere | |
|---|---|
| Beboer | John Martin, 15 |
| Anden tekst |
|---|